青海师范大学位于青海省省会西宁市城西湟水之滨，始建于1956年，1997年与原青海教育学院合并，2000年原青海民族师范高等专科学校并入学校组建成新的青海师范大学。
建校至今，经过46年的建设和发展，目前学校已经形成了以职前职后师范教育为主，以本科教育为重点，兼有研究生教育、非师范教育、成人高等教育和少数民族藏汉双语师范教育的办学格局。1994年被藏、川、甘、青、滇五省区藏族教育协作领导小组确定为西部地区理科藏汉双语师资培养重点院校；是全国培养高水平运动员的试点院校之一；全国汉语言水平测试（HSK）主考单位；中国教育和科研计算机网络青海省主节点院校。
学校现设教育学院、民族师范学院2个二级学院和14个系，3个部；普通本专科专业40个，成人教育本专科专业46个，共有本、专科生、研究生、外国留学生等各类在籍学生9000余人；现有23个硕士学位授权点，4个省级重点学科，3个省级重点实验室，拥有为教学科研服务的网络信息中心、电化教育中心、理化实验中心、计算中心和9个不同学科的基础试验室。另设有教育科研所、古籍整理研究室、青海地方史研究室、附属中学等。学校图书馆藏书约90万册，为全省第二大图书馆。此外，学校还建有3.5万平方米的大型标准体育场和设施完备的体育馆。
学校现有教职工1300余人，其中专任教师677人。全校共有教授48人，副教授257人；享受政府津贴的专家18人，省级优秀专家4人，有突出贡献的中青年专家1人，省级优秀专业技术人才9人。
学校坚持以科研促教学，积极承担国家及省内科研项目，其中一项国家863高科技项目"汉藏科技机器翻译系统"通过国家鉴定，填补了国内空白，技术处于世界先进水平。在青藏高原地理生态环境研究、高原生物资源开发与利用、藏汉英平台及电子词典开发、图论研究、民族教育、心理研究、区域文化及中国古代史研究等有地方特色的科研领域取得丰富的研究成果。同时学校积极组织教师、管理人员开展教学研究，先后有"培养藏汉双语理科师资教学实践和教材建设"等多项教学研究成果获得国家、省级奖励。
建校迄今，学校始终坚持社会主义办学方向和为基础教育服务的办学宗旨，已培养各类专业人才约25000余人，培训约13000余人。为青海省的经济建设与社会进步做出了积极贡献。近年来，学校不断深化教育改革，努力探索具有师范特色、民族特色、地方特色的办学道路，学校教学质量稳步提高，已成为省内规模最大，专业设置较齐全，师资力量较雄厚，特色明显的省属重点高校。
学校主要领导 党委书记：张银生 党委副书记、校长：董家平
建校至今，经过46年的建设和发展，目前学校已经形成了以职前职后师范教育为主，以本科教育为重点，兼有研究生教育、非师范教育、成人高等教育和少数民族藏汉双语师范教育的办学格局。1994年被藏、川、甘、青、滇五省区藏族教育协作领导小组确定为西部地区理科藏汉双语师资培养重点院校；是全国培养高水平运动员的试点院校之一；全国汉语言水平测试（HSK）主考单位；中国教育和科研计算机网络青海省主节点院校。
学校现设教育学院、民族师范学院2个二级学院和14个系，3个部；普通本专科专业40个，成人教育本专科专业46个，共有本、专科生、研究生、外国留学生等各类在籍学生9000余人；现有23个硕士学位授权点，4个省级重点学科，3个省级重点实验室，拥有为教学科研服务的网络信息中心、电化教育中心、理化实验中心、计算中心和9个不同学科的基础试验室。另设有教育科研所、古籍整理研究室、青海地方史研究室、附属中学等。学校图书馆藏书约90万册，为全省第二大图书馆。此外，学校还建有3.5万平方米的大型标准体育场和设施完备的体育馆。
学校现有教职工1300余人，其中专任教师677人。全校共有教授48人，副教授257人；享受政府津贴的专家18人，省级优秀专家4人，有突出贡献的中青年专家1人，省级优秀专业技术人才9人。
学校坚持以科研促教学，积极承担国家及省内科研项目，其中一项国家863高科技项目"汉藏科技机器翻译系统"通过国家鉴定，填补了国内空白，技术处于世界先进水平。在青藏高原地理生态环境研究、高原生物资源开发与利用、藏汉英平台及电子词典开发、图论研究、民族教育、心理研究、区域文化及中国古代史研究等有地方特色的科研领域取得丰富的研究成果。同时学校积极组织教师、管理人员开展教学研究，先后有"培养藏汉双语理科师资教学实践和教材建设"等多项教学研究成果获得国家、省级奖励。
建校迄今，学校始终坚持社会主义办学方向和为基础教育服务的办学宗旨，已培养各类专业人才约25000余人，培训约13000余人。为青海省的经济建设与社会进步做出了积极贡献。近年来，学校不断深化教育改革，努力探索具有师范特色、民族特色、地方特色的办学道路，学校教学质量稳步提高，已成为省内规模最大，专业设置较齐全，师资力量较雄厚，特色明显的省属重点高校。
学校主要领导 党委书记：张银生 党委副书记、校长：董家平
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